2026年3月27日至29日，第15届教育和信息技术国际会议（2026 the 15th International Conference on Educational and Information Technology, ICEIT 2026）在西安举行。本次会议由IEEE、西安市创新创客教育联合会、印度尼西亚玛琅国立大学联合主办，陕西师范大学人工智能与科创教育研究中心提供支持，来自30多个国家和地区的近400名专家学者通过线上线下融合的形式，围绕教育与信息技术领域的前沿理念、实践路径展开深入研讨。
3月28日上午，大会正式开幕。开幕式上，大会主席、陕西师范大学马红亮教授，印度尼西亚玛琅国立大学教育学院副院长Arbin janu Setyowati教授分别发表开幕致辞。马红亮教授在致辞中，对出席大会的各位嘉宾表示热烈欢迎。他指出，当前人工智能技术迅猛发展，教育与信息技术的深度融合已成为突破传统教育瓶颈、培养拔尖创新人才的核心驱动力，希望通过本次大会凝聚行业智慧与共识，共同推动教育技术领域的创新发展。
Arbin janu Setyowati教授在致辞中强调，全球教育正面临技术迭代与人才需求升级的双重挑战，而跨学科协作与国际交流是破解这一难题的关键路径，期待与会嘉宾借助本次平台深化合作、共寻解决方案。
随后，大会主席团成员、意大利斯图迪奥音乐学院Michele Della Ventura教授、加拿大不列颠哥伦比亚大学David Anderson教授，以及特邀嘉宾马来西亚登嘉楼大学Noor Maizura Mohamad Noo教授、西南大学唐颖副教授依次出席开幕式并发表致辞，分享前沿观点、共绘发展蓝图AI人工智能。
学术报告环节，北京大学教育学院教育技术系主任贾积有教授、英国计算机协会会士、香港工程师学会会士KWOK Lam 教授、陕西师范大学周筠教授分别带来了精彩的主旨报告分享。
KWOK Lam 教授以《Emerging Technologies and Applied Talent Education – Challenges and Framework》为主题，剖析新兴技术对行业人才需求的重塑作用，指出当前教育面临的课程周期滞后、师资背景分散等四大核心挑战，提出以VPET理念为核心的人才培养框架，为应用型人才教育改革提供新思路。
周筠教授在报告《Generated Instructional Videos and the Design of Video-Based Pedagogical Agents》中，通过多学段、多学科的实证研究，揭示了 AI 生成教学资源对学习绩效、认知负荷的影响机制，提出了人机协同的教学资源设计原则，为智能教学内容创新提供了科学依据。
特邀报告环节，来自多个国家和地区的专家学者齐聚一堂，分享研究成果、交流实践经验。其中，马来西亚登嘉楼大学Noor Maizura Mohamad Noor教授、印度尼西亚玛琅国立大学Arbin Janu Setyowati教授、马来西亚苏丹依德理斯教育大学Ramlee Mustapha教授、东帝汶克里斯托高等学院Agostinho Dos Santos Goncalves教授、英国格拉斯哥大学Kelum Gamage教授，以及国内高校的西南大学韩继宁副教授、陕西师范大学皮忠玲教授、华中师范大学杨玉芹教授等，结合各自的研究方向，分享了最新科研进展与实践心得，不仅丰富了本次会议的学术内涵，也为当下教育实践中的各类问题提供了多样化的解决思路。
本次大会内容丰富、形式多样，除3场主旨报告外，后续还精心设置了12个线下分会场、15个线上并行分会场以及2场海报展示活动。研讨主题涵盖多个教育技术前沿方向，包括“数智技术赋能的跨学科学习”“生成式人工智能与教育者新角色”“教育数据治理与学习分析的伦理框架”“人本人工智能与个性化学习体验设计”“教育元宇宙中的跨文化沉浸式学习”等，与会人员将通过口头报告、海报展示、小组研讨等多种形式，深入开展交流探讨、分享研究成果。
据悉，ICEIT大会至今已在加拿大多伦多、意大利佛罗伦萨、法国巴黎、英国牛津等世界各地成功举办十五届，经过多年发展，已逐渐成长为教育技术领域具有较高国际知名度和参与度的国际学术会议。此次ICEIT大会的顺利举办，不仅为国际教育技术领域的专家学者搭建了高效的沟通与展示平台，更凝聚了各方关于AI赋能教育创新的共识，为推动数字技术与教育教学深度融合、助力教育高质量发展注入了强劲动力。（图片由陕西师范大学人工智能与科创教育研究中心授权提供）原文出处：第15届教育和信息技术国际会议 (ICEIT 2026)在西安召开，感谢原作者，侵权必删！
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